Artikler

"Skrivelyst og dukkeleg"
Om syntaks, semantik, stilistik og retorik som indfaldsvinkler til skrivelyst

I: Madsbjerg, Sigrid, og Friis, Kirsten (red.) (2011): Skrivelyst og læring. Dansk Psykologisk Forlag

"Interaktionsbaseret samtaleanalyse af undervisning"
- en model til beskrivelse, analyse, vurdering, kategorisering og sammenligning af undervisningskontekster"
I: Synsvinkler - tidsskrift for nordisk litteratur og sprog nr. 43, 2011. Tema: Diskurs. Red. Svendsen, Jesper Tinggaard; Wederkop, Maj og Sørensen, Jakob Kroggaard.

Downloads til artiklen

Analysemodellen i Excel-ark samt vejledning kan hentes her.

"Du skal aldrig gi' en fuck for nogen so"
Om rap som indfaldsvinkel til læselyst - læsning med genrebevidsthed

I: Madsbjerg, Sigrid, og Lund, Henriette Romme (red.) (2010): Læselyst og læring. Dansk Psykologisk Forlag

"En metafor er stadig en metafor, selvom den bliver leveret med et beat"
Om rap i danskundervisningen. Om genreskredet mellem fiktion og virkelighed i raptekster, og om brug af rap på lige fod med traditionel lyrik.

I: Crossover - når genrer skrider. Dansklærerforeningen, Fællesskrift 2007